在新冠感染疫情影响下，当代大学生的劳动价值观、劳动伦理观、劳动实践能力都经受一定的考验，并暴露出大学生劳动教育中存在的短板与问题，其思想根源在于“二元对立”思想对劳动价值的消解和多元价值观念对劳动精神的冲击。应在反思基础上抓住抗“疫”中的契机，以情景化劳动激发大学生的主体意识，以榜样的力量激励大学生的奋斗精神，以志愿服务展现青年的能动力，充分拓展劳动教育的思想深度，重塑青年人的劳动价值观，以实现新时代青年的“全面发展”。
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