水韵文化资源在幼儿生活中的探索研究

作者：陆晓旦

来源：基础教育研究, 2022, (16): 98-100.

• 水韵文化
• 幼儿生活
• 自主探究

幼儿的学习是融于游戏的学习，随着课程改革的深入，幼儿园的教育教学从教师主导，到越来越注重从幼儿的生活出发，体现了课程从生活中来的理念。文章阐述如何挖掘和探索水韵文化，将水韵文化与幼儿生活相融合，形成符合幼儿自身年龄特点和个性特征的课程，真正做到从幼儿中来，到幼儿中去。