小学生不良学习习惯的形成及对策研究

作者：蒋依林

来源：Shanxi Education, 2019, Z1: 118.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z1.095

<正>学习是一种通过大脑思维对学习资料进行分析、思考、理解、记忆,对知识的重点部分进行深入探究的过程。如果学生此过程进展不顺利或者无法达到应有的学习目标时,很可能是学生的学习习惯出现了问题。目前我国小学生学习习惯有很多问题,分别体现在以下几方面:上课不认真听讲、不按时完成作业、不坚持学习、作息混乱、厌倦学习等。本文就小学生不良学习习惯进行剖析并制定相应的对策。