摘要

《诗经》作为我国最早的一部诗歌总集,不仅在文学研究史上占据重要地位,在音乐史上也有着不可忽视的重要作用。本文通过分析《诗经》音乐活动中的用乐制度、用乐习俗、用乐场所和音乐功能来探寻我国古代音乐教育观。