随着网络技术的快速发展,纷繁多样的信息内容在网络环境中迅速传播,为人们快速准确地获取信息提供了极大的方便。但与此同时,某些不良信息对社会主义意识形态教育中的信息监管、信息发布与信息反馈等也带来了冲击。文章针对上述问题从信息发布者、信息受众、新兴媒体和网络监管四个方面提出了相应的对策。
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