论墨子思想与现代职业教育发展的融合

作者：杨永年

来源：职教通讯, 2020, (11): 14-19.

• 墨子思想
• 墨子主张
• 墨子精神
• 职业学校
• 现代职业教育发展
• 融合

墨子思想主要体现在墨子主张、墨子精神与墨子相关理论中。分析了墨子主张,发现兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、非乐、非命、天志等主张对职业学校德育管理、人事管理、核心价值取向、财物管理、学校主动发展等方面有着很强的现实指导意义;通过对墨子的奉献精神、工匠精神、传承创新精神的分析,相应地提出现代职业学校的服务追求、人才培养追求和特色发展追求;通过对墨子"治国梦"的信念阐释联想到现代职业教育"中国梦"的理想追求;通过对墨子"贤士"标准的分析联系到现代职业教育"厚德精技、知行合一、德技兼修"的要求;通过对墨子"各事其能"的理解联结到现代职业教育的因材施教;通过对墨子"素丝说"的评析联系到现代职业教育的环境影响论。墨子教育思想对现代职业教育发展有很多启发,在现代职业学校发展中应该更多地融合墨子的教育思想。