区域义务教育均衡发展的指标体系构建

作者：李蒙萌; 尹默; 马妍

来源：产业与科技论坛, 2019, 18(22): 56-57.

• 义务教育
• 均衡发展
• 指标体系

本文以CIPP评价模型为理论基础,根据指标体系的构建原则,运用文献分析法和德尔菲法构建相对完整的指标体系。该指标体系包括教育背景、教育投入、教育过程和教育结果 4个一级指标、7个二级指标和23个三级指标。

• 单位
  西安财经大学