基于“金课”标准打造的课程教学质量提升的实践研究——以审计基础与实务课程为例

作者：杜佳

来源：太原城市职业技术学院学报, 2021, (12): 105-108.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2021.0748

• 金课
• 智慧教学平台
• 教学质量

一直以来,高职会计专业的教学存在着知识点零散、授课方式单一、学生获得感和体验感较差等问题。在国家倡导淘汰"水课"、打造"金课"的大背景下,构建审计课程线上线下教学资源,同时依托"金课坊"智慧教学平台,从参与式教学的角度出发,围绕"00后"学生的学习特点,将审计课程资源贯穿于教学的课前、课中和课后,探索出高职会计教学质量提升的新路径。

• 单位
  江苏工程职业技术学院