系统健康教育在消化内科住院患者护理管理中的应用研究

作者：孔梅; 邓小春^*

来源：当代护士(下旬刊), 2019, 26(09): 152-154.

• 消化内科
• 健康教育
• 遵医行为
• 心理状态

目的探讨在消化内科住院患者的护理管理中应用系统健康教育的效果。方法选择2016年6月—2018年4月在我院消化内科住院的患者240例,随机分为观察组与对照组,每组120例。对照组开展常规护理管理,观察组在此基础上开展系统健康教育。比较两组干预前后遵医行为、健康知识掌握度、心理状态评分。结果干预后,两组的健康知识掌握度均较干预前显著提高,且观察组显著高于对照组(P<0.05);观察组的遵医行为显著高于对照组(P<0.05);两组焦虑自评量表(SDS)和抑郁自评量表评分(SDS)均较干预前显著降低,且观察组显著低于对照组(P<0.05);两组生活质量评分均显著提高,且观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论在消化内科住院患者的护理管理中开展系统健康教育有利于提高患者的健康知识掌握度及遵医行为,改善其心理状态及生活质量。

• 单位
  重庆三峡中心医院