西南地区高等特殊教师教育的供给现状、问题与建议

作者：杨小丽; 杜学元^*

来源：乐山师范学院学报, 2021, 36(12): 124-131.

DOI：10.16069/j.cnki.51-1610/g4.2021.12.022

• 高等特殊教育
• 教师教育
• 教育供给

西南地区是我国教育的薄弱地区,是国家教育精准脱贫的重点对象,其特殊教育更是全国特殊教育的短板,特殊教育人才供不应求。主要表现为特殊教育人才供给数量不足、高层次特殊教育人才供给数量尤其不足、复合型特殊教育人才严重匮乏。建议通过扩大供给规模,增加供给数量;提高供给层次,提升供给质量;开展供给侧改革,改善供需结构等改善供给的方式调节供需矛盾。

• 单位
  乐山师范学院; 教育科学学院