主线融合归纳思维在神经系统血管病以病例导引教学中的应用

作者：孙建军; 马长城; 刘彬; 王涛; 于涛; 张嘉; 陈素华; 尹晓亮; 杨军^*

来源：中国医刊, 2020, 55(04): 460-462.

• 病例导引教学
• 神经系统血管病
• 主线融合归纳思维
• 八年制医学生

采用以病例导引教学模式的神经系统血管病课堂上,将诸多知识点汇聚和凝练的过程中,主线融合归纳思维的应用可起到事半功倍的作用。有利于学生快速了解并透彻分析神经系统血管病的诊断、治疗思路,有利于更加高效地掌握主线条上的多个知识点。

• 单位
  北京大学第三医院