词汇终身学习的学术审视

作者：魏日宁

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (11): 24-27.

• 双语优势
• 词汇教学
• 认知症

英语词汇学习是实现"双语优势"的基础。在文献梳理的基础上,概述了在人生的三个阶段(青少年、成年和老年)英语词汇教学研究的成果和进展。

• 单位
  西交利物浦大学