高校图书馆阅读推广活动效果“全评价”体系构建研究

作者：薛丽荣

来源：四川图书馆学报, 2020, (02): 55-59.

• 高校图书馆
• 阅读推广
• 全评价
• 指标体系

基于"全评价"体系的理论研究,分析了高校图书馆阅读推广活动的评价目的、评价主体、评价客体、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度,并从形式评价、内容评价和效用评价三方面构建高校图书馆阅读推广效果评价指标体系。

• 单位
  广州城建职业学院