“一带一路”背景下西部民办高校大学英语教学改革探究——以西安欧亚学院为例

作者：聂彩兰; 骆艳利; 冯敏敏

来源：现代职业教育, 2019, (18): 6-7.

• 一带一路
• 建构主义
• 任务型教学
• 混合式教学

"一带一路"为西部大学生就业提供了更多的机会,同时也对学生的英语水平提出了新的更高要求。探讨在"一带一路"的背景下,紧密结合社会需求,从大学英语教学目标、教学内容、教学方法、教学模式以及评价方式维度深化大学英语教学改革,培养应用型英语人才,服务国家战略发展需要。

• 单位
  西安欧亚学院