文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对教师在体育课中应用体育游戏的情况和学生对体育游戏的态度进行分析,描述中学体育课的现状,提出改善现状的对策,突出了在体育教学中应用体育游戏的重要性和必要性。而且,文章提出根据中学生对于体育游戏的态度和次数需求合理地安排游戏时间,最大程度发挥体育游戏的积极作用,从而调动课堂气氛和学生积极性,实现教学目标。
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