融入生活理念,激发参与热情

作者：王华; 宋晓峰

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 35.

• 中职数学
• 生活化
• 策略

在中职数学教学中,教师往往偏重于知识的讲授,而忽略了知识的应用,导致学生望"数"生畏,如何提高学生学习数学的兴趣?教师要融入生活化教学的理念,选取学生熟知的生活内容,引领学生运用数学知识解决生活问题,调动学生参与热情,促进学生深度思考,提升学生的数学应用意识。本文主要从创设生活情境、合理运用知识、丰富教学形式等角度阐述中职数学生活化教学的有效策略。