摘要

本文通过对课程以及设计逻辑思维的分析,指出技校《Photoshop图形图像处理》课程教学,在教会Photoshop工具使用的同时更需要注重于引导学生设计逻辑思维的锻炼。

  • 单位
    广东省机械技师学院