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摘要
一流人才培养需要一流实验教学提供有力支撑，关键是要有科学先进的实验教学体系。山东大学面向国家对复合型人才培养的迫切需求，认真研判互联网+背景下材料类专业实验教学面临的共性问题，实施了实验教学综合改革。通过瞄准“知识复合、能力复合、思维复合”人才培养目标，以实验项目为抓手，提出“知识为基、能力为本、创新为魂、思维为重”实验教学改革新理念，构建“基础验证性、综合设计性、创新探索性”一体化、多层次、多元合力驱动实验教学新体系。实践表明，该教学改革为提升学生工程素养和综合能力、助推适应新业态的高素质复合型工程人才培养做出积极贡献。
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