<正>目前，农村中学的英语教学水平得到了快速的提升，但在语言教学的各个环节和要素中，口语教学偏失的问题普遍存在，导致农村初中英语教学存在两大问题：首先，学生缺乏口语交际训练，教师授课方式方法单一，部分学生对英语语言学习早早地失去了兴趣。其次，口语交际训练缺失，导致部分学生即使英语成绩不错，但是害怕交际甚至不会交际，这也是一种“知识与运用脱节”的体现。如何才能突破当前英语教学的瓶颈？学校和教师要认识到口语交际在学生自身发展和英语学习中的重要作用，
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