美术学科能够培养学生的审美观念和创新创造的能力,能够在潜移默化中净化心灵,提升学生的人格品质,实现学生核心素养的提升。随着新的课程改革不断深入,小学美术教学当中融入传统文化则成为小学美术学科实现学生的自主发展以及长期发展的关键。本文从美术教学与校园文化的结合、与传统节日的结合以及与艺术实践的结合等方面提出了将传统文化融入小学美术教学的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
