语文课堂任务活用策略

作者：张霞

来源：语文天地, 2018, (19): 20-21.

<正>近年来,语文教学界对语文教学作了认真的反思,无不集中体现出对课堂本身的重新审视和认识,体现出对学生语言表达运用的一种推崇与重视,让学生成为课堂教学的主角,让课堂充满"议论纷纷、书声琅琅和热烈掌声",让课堂变得更加简约,更加凸显本真之特色。笔者以为,运用任务性教学方法,让学生在围