核心素养视域下高中化学课可以怎么上?

作者：游泓

来源：中学化学教学参考, 2021, (02): 18-19.

<正>2019年底,和外地来深的同仁一起参观深圳市.红岭实验小学时,有位校长说,这样空间结构的改变,确实与普通学校不同,多了许多功能。作为一名高中化学教师,突然间,脑海中跳出一句话"结构决定性质,性质决定用途"。不仅在化学的微观世界里,在宏观世界,在学校里,在我们的教育教学活动中,在高中化学课堂上,不也是如此吗?什么样的结构,就有什么样的性质,什么样的性质,才会有什么样的用途。