小学低年级语文阅读教学模式初探

作者：范莉

来源：西部素质教育, 2018, 4(03): 223-224.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201803134

• 小学低年级阅读
• 教学模式
• 自主学习

为了提升小学生良好的阅读习惯,激发小学生对语文阅读的兴趣,文章针对小学低年级阅读教学模式进行了探讨,并提出了几点教学策略,即识字、朗读、阅读、作文教学有机结合;阅读为主,讲授为辅;逐渐培养学生自主性学习习惯。