在强调“素养为本”的课程改革中,加强高中理科低成本实验的开发及应用,能够有效解决过分拘泥于正规教具而轻视低成本自制教具和过分注重技能提高而忽视科学探究精神的问题,能够真正提升学生实践能力和科学素养。以推动课程改革为目的,探究“素养为本”的高中理科低成本实验的开发及应用。