衔接学程：让学生更好适应学段过渡

作者：郑姝; 李辉; 陈健

来源：江苏教育研究, 2021, Z5: 40-43.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.z5.009

• 衔接学程
• 小幼衔接
• 小初衔接

南京市拉萨路小学把学生的学习和成长看作一个完整的过程,开发了小幼衔接学程,从环境适应、情感勾连、习惯培养、自我评价、集体成长等方面帮助一年级新生适应小学生活;开发了小初衔接学程,帮助六年级学生通过角色认知、课程衔接、校园体验等活动,从心理、学业、环境等方面适应初中生活。