科研之友
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摘要
科技和产业的飞速发展迫切需要新时期卓越工程人才,加快建设发展新工科又需要实践创新型人才的支撑,因此对高校实验教学进行改革是新工科背景下人才培养的必然要求。为了培养学生的创新实践能力,提升学生的综合素养,从控制类综合实验课程教学出发,结合传统实验教学中的经验,探讨实验教学中存在的问题以及控制类实验教学改革的必要性。在此基础上提出工程项目驱动的控制类综合实验课程教学方法,通过多样化、差异化的教学调动学生的积极性和主动性,通过层次化的实验教学设计不断提高学生的创新能力和实践能力,推动本科院校控制类实验课程教学的优化改革。
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