科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
重庆工程职业技术学院“机电一体化”双高专业群以成果为导向，以项目为引导，构建了知识、能力、素质培养一体化的教学体系，教学设计主要依据职业岗位群，围绕“教学做一体化”、“理实一体化教学”、“三位一体化教学”，通过行动领域、学习领域、学习情景主要解决传统教学师生互动少、学生兴趣度不高、教学效果不好等教学问题，将抽象理论转换为具体实物项目，帮助学生更快速准确地把握知识的重难点，切实提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，多维度提高学生的动手学习能力、团队合作能力、专业粘合度，有利于进一步实现教学的社会功能，提高职业院校的人才培养质量。
-
单位重庆大学; 重庆工程职业技术学院
