基于“雨课堂”的电化学原理混合式教学模式初探

作者：陈科; 王华

来源：化工管理, 2021, (27): 23-24.

DOI：10.19900/j.cnki.ISSN1008-4800.2021.27.011

• “雨课堂”
• 电化学原理
• 混合式教学
• 教学改革

随着"互联网+"模式的快速发展,基于互联网平台教学进入了大学课堂,院校教育的教学手段、教学模式及教学过程等都在逐步发生变革。电化学原理课程教学内容抽象、概念多、公式多、逻辑性强,内容相对枯燥,传统的"黑板+粉笔+PPT"教学模式在提高学生的课程参与度和积极性方面表现出一定的局限性。文章针对电化学原理课程教学的现状与困难,设计基于"雨课堂"的课程的线上和线下"混合式"教学模式,并对这种"混合式"教学活动进行详细和巧妙设计,增强枯燥的课程的吸引力和学生的获得感,提升课程教学效果,助于院校教学的改革。

• 单位
  北京航空航天大学