新课程改革把培养高中生的语文学科核心素养作为语文教学的主要目标,这就需要教师在日常教学中引导学生掌握教材基础知识的同时,还应加大对学生学科核心素养的培养力度,使得学生的文化传承与理解、审美鉴赏与创造、思维发展与提升、语言构建与运用等能力都能得以快速发展,最终切实提高高中生的语文综合素质。本文就提高高中语文素养的教学方法,进行了深入的探究。