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摘要
美术馆的公共教育部门是美术馆的第四职能部门,是连接美术馆与观众之间的重要桥梁部门,也是美术馆的窗口部门,是人类完成社会自我教育的重要一环。然而国内文博系统的美术馆与博物馆更多是将观众当成陌生人、客人一般对待,提供、传达、灌输一些知识给观众。不同的观众对于知识获取的需求也是不同的,所以需要美术馆像对待顾客一样地对待观众,了解观众的需求,分年龄段地策划、设置公共教育活动以期获得观众的"好评"。南京艺术学院美术馆以实践为基础,从观众的角度出发,为我们提供了良好的公共教育案例。
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单位南京艺术学院
