以兴趣为切入点 提高学生生物学素养

作者：李红梅

来源：新课程(下), 2018, (03): 206.

• 教学方式
• 实验
• 生物学素养

通过运用灵活多样的教学方式开展以学生课外实践为主的第二课堂,激发学生学习生物学的兴趣,提高了学生的生物学素养。