高职院校“双师型”教师社会服务及成果评价制度剖析——基于利益相关者理论的视角

作者：温丙帅; 孙建波

来源：职业技术教育, 2013, (29): 79-83.

• 高等职业院校
• “双师型”教师
• 社会服务
• 成果评价
• 制度 higher vocational schools
• "dual-qualification"teacher
• social service
• achievement evaluation
• system

在对我国高职院校"双师型"教师社会服务及成果评价情况调查的基础上,基于利益相关者理论,对评价制度组建原则、受评客体范围及与评价制度相关的若干问题进行分析,建立高职院校"双师型"教师科学的社会服务及成果评价制度。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院; 江苏理工学院