新高考、新课标、新教材背景下学生学习力学内容的现状调查是探讨力学内容有效教学策略的事实性依据，从高中生对新教材的使用认识及感受、高中生对力学内容的学习感受及学习方式展开调查，以期发现问题探讨、问题对策，有效促进学生核心素养提升.
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