互联网、信息化、智能化正推动着教育模式的变革。传统课程模式已难以适应社会发展需要，逐渐向着以实践为主、培养实践创新人才的课程模式转变，围绕学生的职业生涯发展需求进行课程设置。课程管理作为学校管理的核心价值体现，属于学校管理的延伸，在学生需求变化、社会创新发展的过程中，课程管理模式也在不断重构、创新。本文主要以高等教育为研究切入点，对以学生为中心的课程管理模式展开了深入探究。
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