开拓儿童阅读的“智能新时空”——基于“翰林家学院”校本课程推进全学科阅读的行动研究

作者：杨春芳

来源：Basic Education Reiew, 2021, (02): 30-32.

• 立德树人
• 校本课程
• 全学科阅读

为落实立德树人根本任务,着力提升教育教学质量,江苏省苏州工业园区翰林小学以区域"非凡城市,智慧园区,适合教育"工作目标为指引,以"翰林家学院"校本课程为依托,着力实践全学科阅读,深入探索融合信息技术的新型教与学模式,重构教与学的生态路径,开拓儿童阅读的"智能新时空"。