有内涵的教研 有质量的供给——区域推进教育高质量发展的探索

作者：汤华

来源：辽宁教育, 2022, (24): 58-60.

<正>2019年11月，《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》（以下简称《意见》）指出，教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。《意见》还提出，各地教育行政部门要完善教研工作体系、深化教研工作改革、加强教研队伍建设、完善保障机制。萍乡市教育系统坚持“小地市办大教育”理想，紧扣时代要求，明确使命价值，以“有内涵的教研，有质量的供给”为工作思路，以能力建设夯实教研基础，以创新担当提升服务水平，推进教研转型，全面落实立德树人根本任务，促进教育高质量发展。