中学地理考察教学流程和问题链设计与实施——以北京市门头沟区斋堂镇考察为例

作者：翟少洋

来源：中学地理教学参考, 2019, (10): 64-66.

• 地理考察
• 教学流程
• 问题链
• 斋堂镇

文章设计出一套地理考察教学流程和相应的问题链结构,以学生的观察、思考为教学起点,根据具体考察地点的情况灵活运用,根据学生的初始回答进行系统追问。

• 单位
  首都师范大学