电路分析课程教学实践与思考

作者：陈文娟

来源：学园, 2017, (10): 51.

• 电路分析
• 定位
• 教学效果

作为自动化专业的一门重要的专业基础课,电路分析教学效果的好坏直接关系着本专业多门后续课程的学习。明确的课程定位、学生定位、教学内容定位及教学方式定位为教学效果的提升提供了必要的保障。

• 单位
  铜仁学院