微课在小学道德与法治教学中的应用策略探究

作者：王郧军

来源：安徽教育科研, 2020, (08): 106-116.

• 微课
• 道德与法治
• 应用策略

微课虽"微",但内容丰富,针对性强,可谓"小中见大"。微课介入小学道德与法治教学,有效改善了传统学科教学枯燥乏味的缺点。本文结合具体教学案例,阐述了微课在小学道德与法治教学中的应用策略。教师善用微课,能有效提升小学道德与法治教学的实效性。