基于学科核心素养的高中政治教学策略研究

作者：束林成

来源：求知导刊, 2021, (30): 38.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.30.018

• 高中政治
• 核心素养
• 教学策略

为了培养学生思维的灵活性与开放性,帮助学生克服在理论知识吸收上的困难,提高学生的知识学习效率,在高中政治课堂教学中,教师要立足生活背景,挖掘教学实例;创设问题情境,活跃学生思维;通过小组合作,锻炼学习能力;借助漫画引用,优化知识教学,从而有效提高政治课程教学效率。

• 单位
  南京师范大学