当前，新课改提出了“双减”的要求，这是现代教育改革的必经之路。“双减”政策可以使学生的学习负担得到一定的缓解，提升初中生的英语作业质量，进而实现对英语教学质量的提升。作业是必不可少的教学环节之一，能够巩固学生所学的知识，具有十分重要的作用。所以，文章结合“双减”的背景，在对英语作业进行个性化布置的过程中，通过作业的弹性分层、优化实践、激趣入情、自主开放等个性化设计，学生的学习能力得到提升，“双减”工作得以真正落实。
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