现阶段我国高职院校的主要课程就是摄影摄像课程,在信息技术与教育教学充分结合的当下,数字化技术以及网络技术在该课程教学中的运用为该课程的优化与改革奠定坚实的基础,也为高职生的高效学习提供了优质的学习环境。因此本文主要以高职院校摄影摄像课程实践教学为研究背景,并从教学方法、考评等方面对有效改革数字化教学的方式进行探究和分析。
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