基于核心素养的小学音乐欣赏教学研究

作者：吴丽萍

来源：当代教研论丛, 2020, (11): 121-122.

• 核心素养
• 小学音乐
• 欣赏课教学

小学音乐欣赏教学更加注重素质教育理念,核心素养目标也就成为小学音乐教学中的重要导向。音乐欣赏教学内容关系到学生音乐学习兴趣、情感和艺术素质的培养,是学生音乐核心素养培养的重要途径,所以需要音乐教师拓宽音乐教学视野加强对当前音乐欣赏教学问题的研究,制定更加科学的教学策略。