利用博物馆资源进行青少年教育实践的设计研究——以“匠心锁艺：锁具的魅力”为例

作者：肖博; 尹燕飞

来源：文物鉴定与鉴赏, 2023, (06): 72-75.

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2023.06.018

• 博物馆资源
• 藏品价值
• 教学实践
• 社会教育活动

博物馆资源是一种公共资源，博物馆的文物藏品、陈列展览、社教活动都是博物馆资源的具体表现，充分利用博物馆资源发挥博物馆教育功能是值得深入思考的问题。文章以馆藏锁具资源为载体，以“匠心锁艺：锁具的魅力”社教课程的设计开展及教学实践效果为例，对博物馆资源在发挥教育功能方面的利用方式及其作用进行探讨。