<正>每年都有不少的优质高考试题,这些试题都是命题专家精心设计的杰作,凝聚了命题专家的集体智慧,对中学教学有良好的导向性,值得我们去品味.要充分认识高考题所蕴含的价值,挖掘高考题的功能,发挥其内在作用,并以此来促进教学.本文以2019年浙江省高考的解析几何大题为例,进行详细解答与分析,并进行探究,供大家参考,希望能抛砖引玉.一、题目呈现题1 (2019年浙江省高考第21题)如图1,已
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