探究生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用

作者：贾宗兴

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(01): 23-24.

• 生活化
• 教学模式
• 初中教学
• 道德与法治

初中阶段是培养学生道德与法治素养的重要时期,此时期的教学离不开教师的正确引导。初中教学中,课堂教学对于学生的影响是最大的,因此教师一定要重视道德与法治的课堂教学质量,合理地应用生活化教学模式来提高学生的道德素养以及法治素养。