基于目标语的新标准词汇教法探究

作者：陈小芳

来源：新课程导学, 2019, (09): 77.

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• 目标语
• 词汇教法

NSE新标准教材的词汇教学给我们带来了很大的挑战——每个模块里要求学生掌握的词汇非常的多,最多时一节课要完成30多个单词的教学。本文针对该套七年级教材的教学实践,对词汇教学过程中遇到的困惑进行了分析,并对词汇与目标语的结合教法及其意义进行了探讨。