当前示范性职教集团的建设中存在着利益分配、资源共享与信息交互三方面的短板。基于这一角度提出了“形成职教集团品牌化，优化利益分配体系；形成集团内人才交互模式，达成资源共享目的；实现集团内部信息交互，全面释放效能”的路径，并指出政府主导型的职教集团建设模式的必要性，明确校企联盟建设的重要性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
