服务专业群背景下基于OBE理念高职数学活页式教材研究——以江苏航空职业技术学院为例

作者：邢倩倩; 宁成; 梁佩佩

来源：科技风, 2023, (04): 38-40.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202304012

• 专业群
• OBE理念
• 活页式教材

本文以教材作为课堂的重要媒介和载体，分析了当前其服务专业的重要性与必要性。基于OBE制定教学目标、教学内容、教学模式、教学评价，突出数学教材的专业群服务特点，对高职数学教材改革进行了积极探索，期望数学活页式教材对提升当前高职数学教育教学有积极作用。

• 单位
  江苏航空职业技术学院