<正>所谓差异化,就是指高中生存在个体上的差异,教师在开展教学时应当使用多元化方式对学生进行教学,满足不同学生对学习的需求,帮助学生更好地掌握学习内容.在高中阶段,物理学科既是重点,也是难点,要想提高物理课程的教学质量及效率,高中物理教师就要有差异化的理念,重视学生之间的差异,实施个性化教学,实现因材施教.
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